我們?nèi)粘Ｔ趯懳恼禄蚺c人交際時(shí)都要發(fā)表自己的看法來說理。但這個(gè)說理如果太富有說教意味，人們就不大歡迎，起不到應(yīng)有的效果。那么，我們應(yīng)該如何來有效的說理呢？那借事說理，潤(rùn)物無聲，以情動(dòng)人就是一個(gè)好方法。
所謂的“借事說理”，也就是指在交際中或?qū)懽鲿r(shí)借助具體的事情，通過對(duì)這些事情的記敘、描述、議論，使人們弄懂抽象而深刻的道理。借事說理的好處是以講故事的形式講道理，人們?nèi)菀捉邮埽Ч^好。我國(guó)古代荀況、孟柯、墨翟、韓非、劉基等都是借事說理的高手，國(guó)外的伊索、安徒生、雨果、培根等也特別擅長(zhǎng)借事說理，一個(gè)故事講完，不需過多的說教，人們就在不知不覺中接受了你所闡述的道理。這方面例子很多。如趙國(guó)老臣觸龍說服趙太后讓長(zhǎng)安君到齊國(guó)作人質(zhì)，換取援軍救趙國(guó)的故事。趙太后溺愛幼子，拒絕群臣諍議。觸龍借為自己的小兒子說情，讓他做一名黑衣侍衛(wèi)為話題，說出“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”的經(jīng)典名言，迂回婉轉(zhuǎn)地平息她的怒氣，使她自愿為趙國(guó)，也為幼子的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，送長(zhǎng)安君去趙國(guó)做人質(zhì)。像鄒忌諷齊王納諫，燭之武巧退秦師等也都是借事說理的典范。
一、順著話題巧妙展開。有時(shí)為了闡釋我們自己的理由，我們可以順著對(duì)方的話題，巧妙展開，以引到我們要表明的道理上。央視熱播劇《毛澤東》第九集中，上海執(zhí)行部葉楚傖部長(zhǎng)暗中指使人故意破壞四區(qū)的會(huì)議召開。關(guān)鍵時(shí)候，毛澤東借助工會(huì)和新聞界的力量使其陰謀落空。當(dāng)他到葉住處勸說對(duì)方，正巧葉手下打電話匯報(bào)情況，葉楚傖只得找話題隱瞞：“夫妻吵架，都吵到我這兒來了。”毛澤東接過話題：“夫妻吵架，倒是跟今天四區(qū)大會(huì)的事情有異曲同工之妙。國(guó)民黨的區(qū)黨部成立大會(huì)，有些人明明是國(guó)民黨人，卻要暗中指使破壞大會(huì)，葉部長(zhǎng)，你看，像不像夫妻吵架呢？葉部長(zhǎng)，您倒是應(yīng)該去勸勸您哪位朋友，能不鬧還是不要鬧，畢竟是家丑，而我們也一樣，明明知道勝券在握，但仍然希望盡量能夠避免沖突。畢竟雙方一旦發(fā)生沖突，損害的是整個(gè)上海執(zhí)行部的形象。我也想請(qǐng)示一下葉部長(zhǎng)，對(duì)于那些惡意搗亂的人，到底是打呢？還是和？”葉楚傖道：“和，當(dāng)然是和了。畢竟是和為貴嘛。”
這里毛澤東借事說理運(yùn)用的非常巧妙，考慮到事情還沒有鬧到撕破臉皮的地步，毛澤東不能明說事情的原委，他機(jī)智地接過葉楚傖無中生有的話題，巧借夫妻吵架來類比對(duì)方策劃的一場(chǎng)“家丑”，并還設(shè)身處地的為對(duì)方著想，話中藏話，雙方都心知肚明，巧妙“借”話，化一場(chǎng)風(fēng)暴于無形之中，達(dá)到了“勸和”的目的，真叫一個(gè)絕。
二、東拉西談，借物說理。有一位北大學(xué)生在生活中卻屢屢碰壁，便給時(shí)任北大校長(zhǎng)的蔡元培先生寫了一封信，希望能夠得到指點(diǎn)。蔡元培在百忙中回了信，并約他到辦公室面談。這位學(xué)生激動(dòng)地來到校長(zhǎng)辦公室，蔡元培先生就笑著招呼道：“來，快坐下，我給你泡杯茶。”說完便起身，從抽屜中拿出茶葉，放進(jìn)杯子里，倒上開水，遞到學(xué)生面前的桌子上。“這可是極品的綠茶喲，你也嘗嘗。”蔡元培先生和藹地說道。受寵若驚的學(xué)生端起茶杯喝了一口，覺得像白開水似的，沒有一點(diǎn)茶的味道，眉頭不禁一皺。蔡元培好像并沒有注意到學(xué)生的表情，東拉西扯地談一些漫無邊際的話題，似乎完全忘記了學(xué)生來的目的。學(xué)生好不容易等到蔡元培稍稍停頓一下，忙找了個(gè)理由告辭。蔡元培微笑道：“急什么，把茶喝了再走，這可是一杯極品的綠茶。千萬別浪費(fèi)了。”學(xué)生無奈地又端起了茶杯，禮節(jié)性地喝了一口?？删驮谶@時(shí)，一股清香濃郁的味道沁入心脾！蔡元培望著他，滿含深意地問道：“你明白了嗎?”學(xué)生恍然大悟，驚喜道：“我明白了您的意思。”
蔡元培雖然貴為校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生有教導(dǎo)訓(xùn)誡的權(quán)利和義務(wù)，但面對(duì)學(xué)生的人生疑惑，蔡元培沒有以師長(zhǎng)的身份為學(xué)生指點(diǎn)迷津，而是故意答非所問，非?？蜌獾卣写龑W(xué)生喝茶、品茶，“東拉西扯地談一些漫無邊際的話題”。原來，他是巧妙自然地借一杯茶，讓學(xué)生親自體驗(yàn)這杯茶前后的不同滋味，進(jìn)而自己體悟其中深刻的道理：茶不泡不香，人生亦然。這樣借物說理，可謂春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。
三、避其所問，以事寓理。新中國(guó)成立后，著名作家吳組緗先生赴美訪問。在某大學(xué)演講時(shí)一位聽眾問道：“吳先生，聽聞貴國(guó)如今國(guó)策轉(zhuǎn)軌，到處都在撥亂反正，凡是原來堅(jiān)決反對(duì)的東西，現(xiàn)在都要極力推行了。你們?nèi)绱顺钕Ω牡淖雠?，到底是想干什么?rdquo;吳組緗不慌不忙地說：“先給大家講個(gè)小故事吧。記得小時(shí)候，祖母讓我給她撓癢癢。可是，她老人家一會(huì)兒說上邊一點(diǎn)兒，下邊一點(diǎn)兒，一會(huì)兒又說靠左邊一點(diǎn)，靠右邊一點(diǎn)。最后才舒坦地說，對(duì)嘍，對(duì)嘍，這才抓到了癢處。”最后，吳組緗認(rèn)真地說：“你們看，連撓癢癢這么簡(jiǎn)單的小事，也不是一下子能抓住你的吧。所以啊，一個(gè)國(guó)家搞制度創(chuàng)新，也是需要不斷摸索的。”頓時(shí)，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
這是一個(gè)非常敏感的話題，如果直面回答，總會(huì)有把柄被人抓住。面對(duì)如此敏感的問題，吳祖緗故意回避，另起爐灶，講述一個(gè)妙趣橫生的生活小故事，最后自然而然地回到主題。既緩解了氣氛，又借故事回答了問題。這一“借”，舉重若輕，四兩撥千斤，值得點(diǎn)一個(gè)贊。