安徽阜陽(yáng)潁州區(qū)三合中心校水墨三合
常有孩子津津樂(lè)道于幾個(gè)文化不高、但事業(yè)有成的名人,用于堵住家長(zhǎng)苦口婆心的嘴。
然而事實(shí)是:這樣的人只是極少數(shù),大多數(shù)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,長(zhǎng)大之后卻發(fā)現(xiàn),自己用年少瘋狂,換來(lái)了一生的卑微與底層。
龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子安德烈說(shuō)的:“孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,而是因?yàn)?,我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。”
孩子,總有一天,你會(huì)長(zhǎng)大,你要肩負(fù)起自己的人生。你知道這個(gè)世界上有多少人每天埋頭苦干卻只能勉強(qiáng)維持溫飽嗎?你知道這個(gè)世界上有多少人拼命硬干卻只能蝸居在地下室嗎?
努力讀書(shū),學(xué)習(xí)一些技能,并不一定能讓你成為百萬(wàn)富翁,卻至少可以讓你選擇一份喜歡的工作,而不是被迫地讓工作來(lái)選擇你。
青春不是任性和沖動(dòng),而是敢于追夢(mèng)的勇氣和對(duì)生活的熱愛(ài);成熟不代表圓滑和世故,而應(yīng)是歷經(jīng)歲月、閱遍世事后對(duì)人生
編輯:學(xué)玲
常有孩子津津樂(lè)道于幾個(gè)文化不高、但事業(yè)有成的名人,用于堵住家長(zhǎng)苦口婆心的嘴。
然而事實(shí)是:這樣的人只是極少數(shù),大多數(shù)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,長(zhǎng)大之后卻發(fā)現(xiàn),自己用年少瘋狂,換來(lái)了一生的卑微與底層。
龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子安德烈說(shuō)的:“孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,而是因?yàn)?,我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。”
孩子,總有一天,你會(huì)長(zhǎng)大,你要肩負(fù)起自己的人生。你知道這個(gè)世界上有多少人每天埋頭苦干卻只能勉強(qiáng)維持溫飽嗎?你知道這個(gè)世界上有多少人拼命硬干卻只能蝸居在地下室嗎?
努力讀書(shū),學(xué)習(xí)一些技能,并不一定能讓你成為百萬(wàn)富翁,卻至少可以讓你選擇一份喜歡的工作,而不是被迫地讓工作來(lái)選擇你。
青春不是任性和沖動(dòng),而是敢于追夢(mèng)的勇氣和對(duì)生活的熱愛(ài);成熟不代表圓滑和世故,而應(yīng)是歷經(jīng)歲月、閱遍世事后對(duì)人生
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