黨的二十大報(bào)告指出，深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上持續(xù)用力，人民生活全方位改善。
        針對(duì)社會(huì)教育弱勢(shì)群體學(xué)有所教，他們也是追夢(mèng)者，渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康平安。他們的愿望非常簡(jiǎn)單，往往是一盒水彩筆、一個(gè)新的書包、一次游樂園玩……面對(duì)這些微小心愿，對(duì)于很多人來(lái)說，也許微不足道，但對(duì)于一些特殊家庭的孩子來(lái)說，是夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想和期待。
       2020年的學(xué)校“微心愿”助困難行動(dòng)中，李雨晴，10歲，低保家庭，父母離異，智障殘疾，和爺爺奶奶生活，爺爺腦梗，整個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是每月低保及奶奶的保潔員補(bǔ)助。在平日訪困了解到，她每次看到電視廣告，都會(huì)一個(gè)書包吸引，我?guī)椭龑?shí)現(xiàn)了“微夢(mèng)想”。后來(lái)一家人見到我格外熱情，幾次都要把自家的土特產(chǎn)給我。
        一個(gè)小小的“微心愿”，不僅拉近了我與他們一家之間距離，還能讓困難的他們勇敢面對(duì)困難，保持樂觀的心態(tài)。雖然一個(gè)“微心愿”的實(shí)現(xiàn)，不能從根本上解決這些家庭的困難，但在他們一家人的心里灑下了愛的種子，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，鼓勵(lì)他們繼續(xù)前行。
        在2021年學(xué)校5年級(jí)9班“微心愿”登記：“我想要一個(gè)奧特曼的書包”、“我想要一個(gè)大文具盒”、“我想要一副羽毛球拍”“我想要課外書”、“我想要一副助聽器”“我想要一套好看的床單被套”……一個(gè)個(gè)小小的心愿，是孩子們的滿心期待。
        7月5日放假日時(shí)，我們進(jìn)行了一對(duì)一精準(zhǔn)發(fā)放，幫助孩子們完成了“微心愿”。當(dāng)孩子們拿到自己喜歡的禮物時(shí)，都露出了燦爛的笑容，知道有夢(mèng)想就會(huì)有希望，熱切地感受到社會(huì)的關(guān)心關(guān)愛。
 　  小小微心愿，濃濃黨恩情。涓涓細(xì)流匯成愛的海洋，小小微心愿，傳遞的卻是來(lái)自黨的深深關(guān)懷，學(xué)校“微心愿”活動(dòng)的開展，激勵(lì)著全體教師全心全意為學(xué)生解難事，增強(qiáng)了我們教師的自身的責(zé)任感與使命感。
     “我們要采取措施確保所有女童上得起學(xué)和安全上學(xué)。”近年來(lái)，學(xué)校多渠道、多形式的資助，家境貧寒的貧困和殘疾學(xué)生如愿走進(jìn)校園。
       “十年樹木，百年樹人。”“發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，增強(qiáng)群眾獲得感幸福感。”總書記二十大報(bào)告讓人倍感振奮和鼓舞，作為一名教師，我們要牢記使命，以實(shí)實(shí)在在的工作，有情懷有擔(dān)當(dāng)，用心用情用力精準(zhǔn)助力學(xué)困兒童“微心愿”，為困境兒童提供有溫度的幫扶，樹立信心，自強(qiáng)不息，樂觀生活，勇敢戰(zhàn)勝困難，努力創(chuàng)造幸福生活。  

   編輯：傅友君