各縣市區(qū)教育局，有關(guān)直屬學(xué)校：
      我市義務(wù)教育學(xué)校從1月20日開始陸續(xù)進(jìn)入寒假模式，為豐富“雙減”政策背景下首個(gè)寒假中小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)谙楹汀踩募倨谥羞^(guò)得更加充實(shí)而有意義，使休閑和學(xué)習(xí)相得益彰,現(xiàn)就義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假作業(yè)布置提出以下指導(dǎo)意見：
1.創(chuàng)新寒假作業(yè)內(nèi)容。提倡布置新穎有趣的作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的鮮活性和多樣性讓學(xué)生在快樂(lè)的假期中親近作業(yè)做有所獲。
2.控制寒假作業(yè)總量。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時(shí)間，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生每天睡眠時(shí)間。
3.豐富寒假作業(yè)類型。鼓勵(lì)布置有意義并能引發(fā)學(xué)生思考的作業(yè)，可以結(jié)合地域文化特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)類、實(shí)踐性和體驗(yàn)探究性作業(yè)。
4.提高寒假作業(yè)質(zhì)量。充分考慮學(xué)生的差異性，布置不同層次的作業(yè)，讓不同基礎(chǔ)、認(rèn)知能力的學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中獲得各自的發(fā)展。
5.關(guān)注寒假作業(yè)安全。室外寒假作業(yè)要以學(xué)生安全為前提，充分預(yù)測(cè)可能會(huì)危及學(xué)生安全的風(fēng)險(xiǎn)，確保學(xué)生的身心健康，做好作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)提示。
6.保障寒假作業(yè)時(shí)間。要建議家長(zhǎng)合理引導(dǎo)孩子不要過(guò)多使用電腦、觀看電視或其他游戲設(shè)施，每天合理安排做作業(yè)時(shí)間，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。
各地各校依據(jù)以上指導(dǎo)意見，結(jié)合校情和辦學(xué)特色，參考寒假作業(yè)示范針對(duì)不同年段和學(xué)科特點(diǎn)，充分利用線上線下資源，加強(qiáng)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)研究，科學(xué)合理布置作業(yè)，賦予寒假作業(yè)新的功能和意義。
阜陽(yáng)市教育局
2022年1月13日
三合鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)教育局指導(dǎo)意見，特制定本鎮(zhèn)所轄中小學(xué)公共類寒假作業(yè)，安排如下：
從即日起，孩子們就進(jìn)入了寒假節(jié)奏，寒假是孩子們放松休息的好時(shí)間，但在休息的同時(shí)，也別忘了還有作業(yè)要做。在今年國(guó)家“雙減”背景下書面寒假作業(yè)少了，可能覺得做書面作業(yè)枯燥乏味，根據(jù)教育局指導(dǎo)意見，今年創(chuàng)新了一些有趣的實(shí)踐類作業(yè)，這些作業(yè)具有活躍性和多樣性，可以讓學(xué)生在快樂(lè)的假期中真正有所收獲。建議家長(zhǎng)指導(dǎo)和配合自己的孩子認(rèn)真完成！
班主任專屬作業(yè)
做個(gè)“朗讀者”，錄制自己的朗讀作品
讓學(xué)生做一位朗讀者。
具體就是讓他們從所學(xué)的課文中選擇一兩篇，通過(guò)手機(jī)、電腦上的錄音軟件去進(jìn)行朗讀錄制成音頻或視頻，當(dāng)然也可以選擇錄制成視頻。完成后可以發(fā)給老師，在班級(jí)微信群里進(jìn)行播放和評(píng)選最佳朗讀者。
意義：這種形式一方面可以培養(yǎng)孩子們的朗讀能力和加深對(duì)課文的理解，另一方面也能激發(fā)學(xué)生的興趣。
觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片
讓學(xué)生在假期觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完讓學(xué)生制作一張觀影卡片。
卡片內(nèi)容可以包括：電影名、電影簡(jiǎn)介、電影關(guān)鍵詞、人物、國(guó)家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
我的觀影卡片
電影：《長(zhǎng)津湖》
簡(jiǎn)介：…………關(guān)鍵詞：保家、衛(wèi)國(guó) 人物：詹大南   國(guó)家：中國(guó)   觀后感：　　看完抗美援朝電影《長(zhǎng)津湖》后，心里有許多的感想?！堕L(zhǎng)津湖》是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景，以某部七連指導(dǎo)員生死與共保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗故事為主線，講述戰(zhàn)士們不畏嚴(yán)寒、不畏犧牲，堅(jiān)定信念，舍身為國(guó)，最終以敵強(qiáng)我弱、困難重重之下取得決定性勝利的英雄故事。 　　勿忘過(guò)去，珍惜今天。我們今天的一切來(lái)之不易，我們要時(shí)刻珍惜這一切。
　　追憶那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們應(yīng)該滿懷感激之情向最可愛的人--英雄的中國(guó)人民志愿軍致敬!向犧牲在朝鮮土地上的光榮的烈士們和他們的家屬深深致敬!向尚健在的參加那次戰(zhàn)爭(zhēng)的整整一代人深深致敬!
　　有人說(shuō):忘記歷史等于背叛!雖然有些偏激但并不無(wú)道理。那些歷史是由先輩們用鮮血白骨潑寫的，用他們的青春換來(lái)的，雖是保家衛(wèi)國(guó)之戰(zhàn)可誰(shuí)都不能否定它對(duì)世界格局的影響，亞洲的作用，對(duì)朝鮮半島的作用。如今無(wú)數(shù)的先輩長(zhǎng)眠于綿延的長(zhǎng)白山腳下，那號(hào)角之聲已經(jīng)消散在朝鮮半島的上空但那聲聲號(hào)角之聲不該在我們心中消散，那是代表中華人民共和國(guó)的對(duì)世界發(fā)出的聲音。中國(guó)雖未多強(qiáng)大但絕不低頭。
意義：好的影片可以起到很大的教育作用，讓孩子從中學(xué)會(huì)很多，往往比一些說(shuō)教更有用。除觀看電影《長(zhǎng)津湖》外，建議中學(xué)生收看抗戰(zhàn)紀(jì)錄片《大抗戰(zhàn)》，了解我們?yōu)榱诵轮袊?guó)成立而流血犧牲的建國(guó)英雄們的光榮事跡。小學(xué)生收看以下幾部影視：中學(xué)生
附兒童佳片推薦：
1.《奇跡男孩》 2.《尋夢(mèng)環(huán)游記》
3.《海蒂和爺爺》4.《少年斯派維的奇異旅行》5.《夏洛特的網(wǎng)》6.《巴黎淘氣幫》7.《蝴蝶》8.《伴我同行》9.《狐貍與我》10.《家在水草豐茂的地方》11.《菊次郎的夏天》12.《小孩不笨》
學(xué)會(huì)做一道家常菜
掌握一門做菜的技能很重要，技多不壓身。
給父母做一頓飯，感謝父母一直以來(lái)的付出。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋也值得嘉許。
意義：通過(guò)學(xué)做這樣一道菜，實(shí)則是培養(yǎng)一個(gè)孩子自信和獨(dú)立能力的過(guò)程，也從中可以讓他們感受到父母的不易。
各科老師專屬作業(yè)
小學(xué)篇
語(yǔ)文
1. 每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘文章或者詩(shī)詞等。
2. 參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀，開學(xué)后請(qǐng)推薦一本喜歡的書，并說(shuō)明推薦理由。
3. 每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。
4. 當(dāng)一次小老師，召集不少于三個(gè)同伴，嘗試上一節(jié)語(yǔ)文課，用照片和視頻記錄過(guò)程。
5. 記錄一兩件家庭最值得紀(jì)念的大事。一句話，一段話均可。
6. 詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。選擇一首自己喜歡的詩(shī)詞，并在紙上畫上與詩(shī)詞相關(guān)的圖畫，并配以詩(shī)句。
7. 每周寫2次寫話練習(xí)（2句以上），可以將生活中聽到的、看到的、想到的、有趣的事情記下來(lái)（不會(huì)寫的字，可以查字典，也可以用拼音替代）。
8. 每日練字100個(gè)，寫一手漂亮的字。
9. 背誦之前沒有學(xué)過(guò)的10首古詩(shī)。
數(shù)學(xué)



1. 和家人羅列寒假開銷清單，購(gòu)買商品，計(jì)算開支，高年級(jí)嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。
2. 發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱類別。
3. 用尺子測(cè)量房間物體的長(zhǎng)度，并記錄。
4. 閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本，開學(xué)分享你的收獲。
5. 認(rèn)識(shí)七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
6. 每日做一道奧數(shù)題，并寫在常規(guī)作業(yè)本上，開學(xué)評(píng)比“優(yōu)秀常規(guī)本”。
7. 認(rèn)真閱讀2個(gè)數(shù)學(xué)家和3個(gè)科學(xué)家的故事，并寫出閱讀體會(huì)。
英語(yǔ)
1. 設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡。
2. 用英文制作自己的家庭介紹海報(bào)。
3. 下載適合的配音APP，試著上傳自己的英語(yǔ)配音作品。
4. 學(xué)唱一首“陽(yáng)光、向上”的英文歌曲。
5. 用英文制作自己的家庭介紹卡片、自己喜歡的小動(dòng)物介紹卡片或者新年賀卡（任選其一），開學(xué)評(píng)比。
6. 制作專屬單詞本（至少有3頁(yè)，每頁(yè)5個(gè)單詞以上），從而了解英語(yǔ)字典的結(jié)構(gòu)，理解所學(xué)詞匯的含義。
7. 用英語(yǔ)和畫筆，將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的書展示出來(lái)。
8. 制作以“My Winter Life”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。
科學(xué)
1. 制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。
2. 嘗試做一做本學(xué)期做過(guò)的實(shí)驗(yàn)（至少兩個(gè)），并做記錄。
3. 寒假里親手種植一顆植物，觀察、記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并記錄自己的感想。
4. 記錄家里的水果種類，做一幅手抄報(bào)，簡(jiǎn)單介紹這些水果。
4. 發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行收集整理，并試著解答。（5到10個(gè)）
5. 統(tǒng)計(jì)家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。
體育
1. 每天鍛煉時(shí)間不少于30分鐘。
2. 了解3個(gè)冬季奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，觀看視頻、熟知規(guī)則，并列舉出我國(guó)在該項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)人員。
3. 選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，假期內(nèi)至少進(jìn)行5次大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉。
音樂(lè)、美術(shù)
1. 演唱一首美好的歌曲，拍成視頻。
2. 畫一幅畫。
3. 與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
4. 收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。
品德與社會(huì)
1. 總結(jié)上學(xué)期5件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來(lái)。
2. 學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能和一項(xiàng)急救技能。
3. 學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，在親戚家拜年或者視頻拜年時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。
4. 了解自己家鄉(xiāng)有哪些歷史名人，并了解他們的事跡。
5. 留心長(zhǎng)輩怎么做客、待客，通過(guò)比較，記錄你的體會(huì)、感悟。
6. 制訂一份寒假成長(zhǎng)計(jì)劃。
中學(xué)篇
語(yǔ)文潁州西湖曾與杭州西湖、惠州西湖和揚(yáng)州西湖并稱為中國(guó)四大名湖。從宋代起有北宋詞人、宰相晏殊，北宋文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修、蘇軾、宋代中書侍郎呂公著等七大名人知潁州，為古潁州西湖建設(shè)立下了不朽的功勛，并留下了 113 首著名詩(shī)篇。北宋歐陽(yáng)修寫《采桑子》十三首，連用十個(gè)“好”字贊美潁州西湖。蘇軾曾有數(shù)十篇贊美潁州西湖的詩(shī)詞,留下了“西湖雖小亦西子，縈流作態(tài)清而豐”、“大千起滅一塵里，未覺杭潁誰(shuí)雌雄”這些盛贊潁州西湖的名句。目前，潁州西湖南湖已免費(fèi)對(duì)市民開放。
這些詩(shī)篇不僅贊美了潁州西湖，也宣傳了阜陽(yáng)這座城市，更為我們后人留下了寶貴的精神財(cái)富。今天，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下這組有溫度的題目，希望可以溫暖你的這個(gè)寒假。
1. 做一名游客
與你的父母或朋友一起開啟一段親情或友情之旅，游覽潁州西湖，并寫一篇游記，字?jǐn)?shù)700字以上。
2. 做一名騷客
熟讀并背誦歐陽(yáng)修的詩(shī)詞或?qū)β?lián)至少3首（副）。選擇其中一首或幾首寫一篇賞析文字，字?jǐn)?shù)500字以上；也可以自己寫一首詠潁州西湖的小詩(shī)，古體詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)不限，并解讀一下你的創(chuàng)作背景與意圖，300字以上?！緟⒖荚?shī)詞】
歐陽(yáng)修《采桑子》
歐陽(yáng)修《初至潁州西湖,種瑞蓮、黃楊,寄淮南轉(zhuǎn)運(yùn)呂度支,
發(fā)云許主客》
歐陽(yáng)修《西湖戲作示同游者》
歐陽(yáng)修《酬孫延仲龍圖》
蘇軾《軾在潁州與趙德麟同治西湖未成改揚(yáng)州三月十》
蘇軾《再次韻德麟新開西湖》
蘇軾《陪歐陽(yáng)公燕西湖》
蘇軾《畫魚歌》
蘇軾《和陳傳道雪中觀燈》
陳師道《湖上》
晏殊《破陣子》
梅堯臣《八日就湖上會(huì)飲呈晏相公》
3. 做一名拍客
拍一張你自己滿意的潁州西湖某景點(diǎn)的照片，并寫一篇攝影散文，講一講照片背后的故事。字?jǐn)?shù)600字以上。
注意：以上三道題目只需做其中兩道。
數(shù)學(xué)
1. 用學(xué)習(xí)過(guò)的幾何體和身邊的閑置物品，制作富有創(chuàng)造性的模型。
2. 觀察生活中的立體實(shí)物，拍照并畫出三視圖。
3. 畫出自家的房屋平面圖，并根據(jù)自己的觀察，為空間優(yōu)化提出建議。
4.  購(gòu)買一個(gè)魔方，打亂各面順序，利用立體幾何知識(shí)，恢復(fù)原樣。
英語(yǔ)
1. 根據(jù)學(xué)過(guò)的教材內(nèi)容，選一個(gè)單元，嘗試編寫具有自己特色的英語(yǔ)主題式分級(jí)閱讀材料，形式自由。
2. 用英語(yǔ)介紹自己的家人，并拍攝視頻。
3. 嘗試翻譯一篇文章。看一場(chǎng)英文原版電影，并整理其中你喜歡的句子。
歷史
1. 了解親戚之間的親緣關(guān)系，用喜歡的形式繪制出家譜。
2. 觀看一部文史紀(jì)錄片，寫一篇觀后感。
3. 觀看一部歷史題材的影視劇，找出其中的重要史實(shí)或者歷史謬誤。
地理
1. 了解家鄉(xiāng)，繪制一幅以自己家所在地為中心的附近地區(qū)商業(yè)分布圖；歸納不同類型商業(yè)分布的特征。
2. 利用假期外出觀察、拍攝有特色的地貌，形成圖文簡(jiǎn)報(bào)。
政治
1. 收集假期感興趣的時(shí)政新聞并分類整理，制作一張報(bào)紙。
2. 挑選3個(gè)感興趣的時(shí)政新聞，書寫新聞標(biāo)題，并盡可能從《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》多角度進(jìn)行評(píng)論。
物理
1. 收集家里使用的電器，統(tǒng)計(jì)出型號(hào)、電功率、含義。

2. 制作一個(gè)物理小發(fā)明，制作方法可以上網(wǎng)查。
3. 了解2021年國(guó)內(nèi)外與物理相關(guān)的重大項(xiàng)目，如航天、軍事等，觀看與物理有關(guān)的電影，如《星際穿越》等，并寫出其中涉及的物理知識(shí)。
化學(xué)
1. 用化學(xué)知識(shí)解釋生活中的3個(gè)問(wèn)題。
2. 調(diào)查家里的能源使用情況，給出優(yōu)化建議。
生物
1. 至少認(rèn)識(shí)10種生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成圖文并貌的報(bào)告。
2. 觀看《猩球崛起》《生化危機(jī)》《侏羅紀(jì)公園》《逃離克隆島》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片里涉及的相關(guān)生物技術(shù)、操作步驟以及在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、科技等領(lǐng)域的應(yīng)用。
音樂(lè)
1. 閱讀一本關(guān)于某位中外音樂(lè)家的生平傳記。
2. 嘗試?yán)靡恍┮魳?lè)APP，自制一首以家鄉(xiāng)環(huán)境為背影的音樂(lè)視頻，然后分享給老師或同學(xué)。
美術(shù)
1. 嘗試為父母畫一幅像。
2. 為班級(jí)制作一份新學(xué)期海報(bào)。
體育
1. 每天看30分鐘左右體育新聞或體育節(jié)目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。
2. 選擇一項(xiàng)喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，如跳繩，1000米耐力跑，伏臥撐，仰臥起坐，立定跳遠(yuǎn)等，并堅(jiān)持鍛煉15天以上。
親愛的老師家長(zhǎng)，
你如何看待這些創(chuàng)意作業(yè)？你家孩子還有什么創(chuàng)意作業(yè)？快留言分享一下吧！