水墨三合
01
成績(jī)優(yōu)異的孩子,沒(méi)有一個(gè)是不敬畏課堂的。
因?yàn)樗麄冎?,學(xué)校是知識(shí)的殿堂,是進(jìn)步的階梯。從邁入學(xué)校那一天開(kāi)始,他們既是在學(xué)習(xí)知識(shí),也是在為自己的人生做積淀。
現(xiàn)在不學(xué)習(xí),有可能換來(lái)的是一生的底層。
請(qǐng)告訴孩子,凡是讓你爽的東西,日后也一定會(huì)讓你痛苦。在學(xué)校混日子,小心將來(lái)日子混了你。
02
老師,擔(dān)當(dāng)教書(shū)育人使命
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。
選擇做教師,也就意味著踏上了漫長(zhǎng)而艱巨的育人之旅。
俗話說(shuō):教育無(wú)小事,事事是教育:教育無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模。
老師的每一堂課,每一次輔導(dǎo)答疑,乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給學(xué)生留下深深的烙印,對(duì)學(xué)生起著諄諄善誘的作用。
走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人。
走下三尺講臺(tái),為人師表。
每個(gè)老師都是普通人,他們的職責(zé)就是教書(shū)育人。
每個(gè)老師更不是無(wú)所不能,但一定會(huì)盡力而為。
沒(méi)有完美的老師,再優(yōu)秀的老師也不可能讓所有家長(zhǎng)和學(xué)生滿意。
請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解,更請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子信任老師。
只有孩子信任老師,才會(huì)接受老師所教、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
請(qǐng)告訴孩子,作為學(xué)生一定要尊重和信任老師,虛心接受老師的教育,自覺(jué)做到不埋怨、不頂撞,有則改之,無(wú)則加勉。
成績(jī)優(yōu)異的孩子,沒(méi)有一個(gè)是不敬畏課堂的。
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