三合水墨
本網(wǎng)阜陽訊：為進(jìn)一步推動城鄉(xiāng)音樂教育均衡發(fā)展，促進(jìn)音樂教師的專業(yè)成長和城鄉(xiāng)學(xué)校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提升，貫徹落實(shí)教育部減負(fù)增效的工作要求。2O21年12月22日上午，潁州區(qū)教研室音樂組負(fù)責(zé)人陳穎帶領(lǐng)所轄片區(qū)內(nèi)音樂教師一行二十多人在三合鎮(zhèn)中心學(xué)校開展音樂學(xué)科小學(xué)初中教學(xué)銜接教育聯(lián)片教研活動。

       本次活動，幾位主講人反復(fù)斟酌，大膽取舍，多次試教打磨。課堂上，教研室教研員和各校音樂教師們認(rèn)真記錄、仔細(xì)聆聽，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師上課表現(xiàn)。主講教師充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，師生沉浸于教學(xué)內(nèi)容之中，很好的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，受到了教研員及各學(xué)科同仁們的肯定。         課后，大家就幾節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、學(xué)情分析、實(shí)施過程、教師素養(yǎng)以及改進(jìn)意見進(jìn)行了深入討論與交流，提出了切實(shí)可行的方法，教研室主任陳穎作總結(jié)發(fā)言。她充分肯定了此次“城鄉(xiāng)互動，聯(lián)片教研”活動為大家搭建了一個相互交流、共同成長的平臺，讓基層學(xué)校、農(nóng)村教師在互動中提升教師的專業(yè)發(fā)展，有效促進(jìn)了基層學(xué)校新課程改革的推進(jìn)和深化，也將實(shí)現(xiàn)教育資源的共享與優(yōu)勢互補(bǔ)共同提升。