【我為成效代言】李想：無(wú)緣的巧合有緣的相聚
李想：無(wú)緣的巧合有緣的相聚李想，阜陽(yáng)成效高級(jí)中學(xué)高三（13）班班主任。2016年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系，曾獲阜陽(yáng)市中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，阜陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)教育論文一等獎(jiǎng)，2018年獲縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2021年所帶班級(jí)獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

作為班主任，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校“柔性管理”的理念上，探索班主任工作要講“刻度”和有“溫度”，要懂得把握分寸和方法。要讓學(xué)生感覺(jué)到溫暖，讓學(xué)生愿意向你靠近。作為亳州市心理學(xué)會(huì)會(huì)員，他認(rèn)為要用心讀懂學(xué)生，用愛(ài)關(guān)注學(xué)生。在學(xué)生無(wú)助的時(shí)，我們是“110”；在學(xué)生咨詢(xún)時(shí)，我們是“114”；在學(xué)生痛苦時(shí)，我們是“120”；在學(xué)生抱怨時(shí)，我們是“12315”；而當(dāng)學(xué)生情緒激動(dòng)時(shí)，我們還要及時(shí)充當(dāng)“119”。

做學(xué)生的朋友。李老師在他的班級(jí)相冊(cè)中這樣寫(xiě)道：“無(wú)緣的巧合，有緣的相聚。希望陪伴他們的每一天，都能幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我雖才疏學(xué)淺，但我愿做培根的腐土，用我全部的時(shí)間和精力幫他們打下夢(mèng)想的根基，或許我曾誤解過(guò)你們、批評(píng)過(guò)你們，但我堅(jiān)信，最終留下的一定是我們彼此深厚的友誼。不是在最好的時(shí)光遇到你們，而是遇見(jiàn)你們，才有了我們這段最美的時(shí)光，所以我愿珍惜這段短暫的相遇，那個(gè)獨(dú)特的你和你”。

做一瓢引水。教育家第思多惠說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)，不在于傳授，而在于激勵(lì)、鼓舞和喚醒。所以他更重視引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，要勇做、爭(zhēng)做能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。在教學(xué)一線(xiàn)上，他雖然沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的大事，但平凡的工作贏得了領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。尤其是在右腿術(shù)后休養(yǎng)不足一月，就堅(jiān)持坐著輪椅、撐著雙拐重登講臺(tái)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著成效人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。