立足潁淮大地，仰望百年文藝星空。從這塊土地上，走向中國藝術(shù)殿堂的作家、書畫家、戲劇家等燦若星河。他們以出類拔萃的藝術(shù)造詣和獨特的人格魅力，為家鄉(xiāng)贏得了聲譽，成為阜陽人引以為傲的榮光，璀璨耀潁淮。出身書香門第、縉紳之家的太和籍知名書法家張海觀先生，也是阜陽文藝百年長河里璀璨奪目的一顆！（特邀主持  王秋生）
書法家張海觀和他的兩個兒子

       個人檔案：張海觀（1881~1950），字鶴云，號秋谷，太和縣關(guān)集鎮(zhèn)張新莊人，皖北著名書法家、教育家、詩人。其著作有《學書須知》二卷，《稼漁軒詩草》一卷。傳略入編《中國書法家人名大辭典》《安徽人物大辭典》《太和縣志》等。
張海觀出身書香門第、縉紳之家，一生經(jīng)歷滿清、北洋、民國、新中國幾個歷史時期。他終生追求光明進步，早年參加同盟會，46歲那年，被楊虎城將軍任命為太和縣教育局長，為太和的教育事業(yè)辛苦操勞，貢獻頗多。他對共產(chǎn)黨領導的革命事業(yè)充滿向往和希望，他不避風險，掩護、保護過共產(chǎn)黨人。
他的大兒子張東杲參加北伐，在葉挺將軍麾下英勇作戰(zhàn)，經(jīng)周恩來介紹參加中國共產(chǎn)黨并英勇獻身。他的另一個兒子張仲明以大哥為榜樣，在革命斗爭中，一次次完成黨交給的光榮任務。
在太和縣及其周邊，特別是在書畫界，張海觀享有很高的知名度，許多人家都以收藏張海觀的書法為榮，著名書法家黎國琛先生為其關(guān)門弟子，當今的一些太和書法家都深受其影響。
 
熔鑄舊學新知，追求進步光明
張海觀出身書香門第，縉紳之家，張海觀弟兄八人，張海觀是老八。
張海觀的父親張宏鈞弟兄七人。張宏鈞早期家道殷實，前四個兒子成家時分別住在馬洲、鹽店、關(guān)集、張樓的四個宅子。老五張海濤因為考中了清末最后一科的秀才，房子置在城里，在太和縣城定居，又在太和城郊置了田地。
待到三個小兒子逐漸長大之后，家道開始中落。張海觀的父親只好在自家的耕地上開辟了一個不大的村莊，取名張新莊。從東到西依次住的是老六張海淵、老七張海峰與老八張海觀。
張新莊雖小，但經(jīng)二三十年的打理，在張海觀的孫女張細云的記憶里，已經(jīng)變成了一個環(huán)境優(yōu)美的農(nóng)莊。宅溝環(huán)繞四周，水流清澈見底，樹蔭密布，鳥飛蝶舞。夏日荷花相伴，秋日瓜果飄香。

         在田園牧歌般的環(huán)境下，聰明伶俐，酷愛學習的張海觀讀書習字，學業(yè)、書藝日有所進，月有所長，均打下了深厚的根底。
         光緒三十二年（1906），二十六歲的張海觀正在向傳統(tǒng)的科舉道路上穩(wěn)步邁進的時候，清廷正式頒布詔書，明令從這一年開始，所有鄉(xiāng)、會試一律停止，各省歲科考試亦停止，一千三百多年來中國讀書人通過科舉考試進入仕途的道路徹底斷絕。
清廷為避免停止科舉之后引起社會大的震蕩，采取了一些善后措施。除年齡較大的盡量作出安排之外，年紀較輕的舉、貢生可以報考新式學堂，繼續(xù)學業(yè)。愛好學習且有相當舊學根底的張海觀，選擇了繼續(xù)學習的道路，遂報考進入安徽優(yōu)級師范學堂讀書。

         早在廢除科舉之前，新式教育就開始推廣了。清光緒二十九年（1903），清廷頒布了《優(yōu)級師范學堂章程》，規(guī)定在京師及各省均設立一所優(yōu)級師范學堂，除招收初級師范學堂畢業(yè)生以外，亦招收有相同學力者。優(yōu)級師范學堂是我國近代設置的，為適應新式教育專門開辦的培養(yǎng)新型師資的高等學校，“優(yōu)級”即“高級”“高等”之意，學習內(nèi)容分為四類，類似于今天大學里系的分設，學制為四年。
        優(yōu)級師范學堂的誕生是我國現(xiàn)代師范大學教育的開始，安徽省的優(yōu)級師范學堂開辦在當時的省城安慶，學堂的設立是我省現(xiàn)代高等師范教育開始的標志。這所學校師資力量雄厚，其中亦不乏今天稱之為海歸的海外歸來的留學生。由于入學有嚴格門檻，學員水平也較高，可謂舊學新知融四海，鴻儒俊彥聚八方。鄧石如的重孫，曾任安徽省都督府教育司長的書畫家鄧繩候，就親自擔任過這所學校的教育長。學校為社會培養(yǎng)了一大批急需的優(yōu)秀人才，又像種子一樣灑向四面八方。

         張海觀由于有深厚的舊學根底，又聰明好學，在融匯舊學新知的學校里刻苦攻讀，加之得到名師指點，眼界大開，如魚得水，學習成績優(yōu)異。學校對學生要求嚴格，畢業(yè)考試按照成績分為不同檔次，張海觀最后以部試優(yōu)等畢業(yè)。
          但是，張海觀并不是只知死讀書，不關(guān)心時事的書呆子。在那個社會急劇變化，風云激蕩的年代，也并沒有兩耳不聞窗外事。他在校時就加入了同盟會，積極從事革命活動。
辛亥革命勝利之后，張海觀將大部分精力用于教育事業(yè)，他曾經(jīng)出任太和縣參議員、勸學所長，兼縣立高等小學堂督監(jiān)。對于家鄉(xiāng)太和縣的現(xiàn)代教育事業(yè)，他是開辟者、建設者之一。當年直接受過張海觀教育的太和人，大多早已經(jīng)去世了。他們的好多孫子輩的人，仍然會將從老一輩那里聽來的張海觀的故事，一代一代傳下去，并為自己的前輩曾受過張海觀的教育而感到榮幸。
         其后，張海觀又應邀從家鄉(xiāng)太和縣來到阜陽，應聘于安徽省立阜陽三師、阜陽六中，執(zhí)教十余年，門生弟子來自潁州各縣及周邊。阜陽三師是當時的淮上名校，由留學日本早稻田大學的飽學之士潁上人余炳成（字幼泉）先生擔任首任校長，第二任校長為江子橋。從這所學校走出不少革命志士、文化名人，如未名四杰的韋素園、臺靜農(nóng)、李霽野、韋叢蕪都是這個時期三師的學生。

        張海觀早年信仰三民主義，以后，他目睹國民黨倒行逆施，腐化墮落，認識隨之發(fā)生變化，逐漸傾向共產(chǎn)黨領導的革命斗爭。
        民國十六年（1927）十月，國民革命軍第二集團軍暫編第十軍軍長楊虎城所部，在商丘以東被直魯聯(lián)軍打敗，來太和縣修整，中共皖北特委在太和建立，楊虎城治理太和時，任命李天午為太和縣縣長，張海觀為教育局局長?？h教育局曾派“打神委員”到各地動員打神辦學，收廟產(chǎn)約3000畝作為學田，以解決教育經(jīng)費之不足，從而使太和縣的教育取得較好的發(fā)展。
1928年，中共皖北特委在王官集建立蘇維埃政府和工農(nóng)紅軍，即將北上太和。關(guān)集一帶的地主豪紳，紛紛準備逃跑或抵抗。張海觀卻命家人縫制紅旗，準備迎接紅軍的到來。
        抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，他鼓勵張家子弟參加動委會和自衛(wèi)軍，并出資為自衛(wèi)軍購買沖鋒槍兩支和一批優(yōu)質(zhì)步槍。他對自己的長子張東杲加入共產(chǎn)黨表示支持。家鄉(xiāng)一度盛傳張東杲在南昌起義中犧牲，國民黨太和縣黨部多次檢舉他是共產(chǎn)黨烈士的親屬，以至使他橫遭迫害，生活困窘。他既痛惜愛子犧牲，又憤恨國民黨統(tǒng)治之黑暗。于是，退隱鄉(xiāng)里，構(gòu)茅屋三間，自題為“稼漁軒”。蒔花種樹，臨池賦詩，風雨朝夕，自娛其中。鑒于他在縣內(nèi)享有崇高的聲望，國民黨對他亦無可奈何。
        據(jù)《安徽人物大辭典》記載：張海觀有古仁人之風，平生慷慨仗義，急人危難。他的朋友周宗文，家境清貧，海觀援助不輟；周宗文之女周廷之因參加“四九”暴動遇難，全家備受迫害，周宗文的小學校長也被解職，一家生活無著。張海觀不畏風險，延請周宗文為其家庭教師。共產(chǎn)黨人李繩祖被通緝，四處逃亡，張海觀安置他在本鄉(xiāng)教小學，在其庇護下，幸得無恙。  
 
云煙落紙走龍蛇，顏骨柳筋豈浪夸
 
張海觀是皖北著名書法家，知名度甚高。他初學清代的劉石庵、何子貞，后學蘇東坡、黃山谷。他以習蘇最久，得其形神。后又繼續(xù)往上溯源，改臨漢、魏碑帖，寒暑無間者十余載，終于形成了自己的獨特風貌。其為書，筆力遒勁，氣勢雄渾，柔和而剛健，流利而端莊，熔諸家于一爐，別開蹊徑，自成一家。

羅文博老師在《老阜陽的人物——九大書畫名家》一文中稱贊張海觀說：張海觀的書法譽滿皖北，是一位知名的書法家。羅老說海觀先生十二歲即執(zhí)筆研墨，臨習碑帖。初學唐歐陽詢《皇甫碑》（又稱《皇甫誕碑》），連續(xù)數(shù)年無一日止。楊濱《大瓢偶筆》中說：“（歐陽）信本碑版險峭莫過于《皇甫誕碑》，而險絕尤為難，此《皇甫碑》所以貴也。”翁方綱說《皇甫碑》“是學唐楷者第一必由之先路，若不先從此入手，則間架結(jié)構(gòu)何由而入《九成》《化度》乎？”
三十歲以后，張海觀在執(zhí)教之余，曾用十多年時間臨習篆隸法帖，如《石門頌》《嶧山碑》《石鼓文》。他又從金文取法，臨習《虢季子白盤》。其后，又學蘇軾的《豐樂亭》《表忠觀》《西湖泛舟》等碑帖，他對蘇東坡書法研習甚久。
五十歲以后，在遍臨百家的基礎上，先生致力師古創(chuàng)新之探索，著名書法家、張海觀關(guān)門弟子黎國琛在《臨海觀冊頁》跋文中說：“先生之書，溯源于北魏諸碑。遍觀先生書，知其在民國六、七年之前，出入篆隸。自茲以降，至民國十六、七年間則專事東坡，離蘇后始悉心魏碑。”由此可知，張海觀之書藝，起于篆隸名刻，施功力于北魏諸碑，再取蘇東坡之氣韻而形成自己的書風，不僅有了自家面目，而且在潁州書法中傳承了蘇軾書風，對潁州書風的形成作出了貢獻。
張海觀不僅是書法創(chuàng)作的實踐者，而且注重理論研究與總結(jié)。他還寫過《學書須知》二卷，結(jié)合自己的學書經(jīng)驗，對如何學習書法提出了自己的觀點，從而上升到理論高度，以引導啟迪后學。

張海觀曾作《與友人論書》詩一首，對自己的學書經(jīng)歷與心得也做過總結(jié)：
云煙落紙走龍蛇，顏骨柳筋豈浪夸。
別有一言君記取，傍人門戶不成家。
從這首詩看，他對如何形成個人的書法風貌十分重視，也是自信的。正是由于張海觀的書法形成了個人風格，從而也為潁州書法留下了碩果，寸縑尺楮，被人們視如珍寶。

幼年初習舉子業(yè)，把筆為文垂琳瑯

《太和縣志》記載：“張海觀幼習舉子業(yè)，全縣童試第一。”許多人都知道張海觀是書法家，卻不知道他還是位詩人。
《太和縣志》說張海觀“全縣童試第一”，童試即童子試，是明清兩代取得生員資格的入學考試，是讀書人的進身必由之路。張海觀在太和縣的童子試中考得了第一名，可見其成績優(yōu)秀，學業(yè)出眾。
張海觀一生作詩為文不輟，成為他日常生活、學習的一部分。他的不少書法作品，都是書寫他自己吟詠的詩詞；他題寫的不少楹聯(lián)，也是書寫他自己創(chuàng)作的內(nèi)容。
張海觀之所以能夠吟詩作文，在書法中題寫自己創(chuàng)作的作品，從而達到珠聯(lián)璧合，相映生輝，與他從小所受的私塾教育有很大的關(guān)系。所謂“幼習舉子業(yè)”，就是為參加科舉考試去學習，而學習的內(nèi)容也大多與科舉考試有關(guān)。宋代大儒朱熹說：“小兒子教他做詩對，大來便習舉子業(yè)。”習舉子業(yè)的教育方式無疑有它的弊病，這種學習對記誦要求高，但也相應打下了牢固的文字基礎，夯實了一個人最初的學問根底，對提高寫作能力會發(fā)揮一生的作用。明代大儒宋濂在為人作墓志銘中說：“（鄭）仲涵初年學舉子業(yè)，把筆為文，春葩滿林。”
由于年代久遠等原因，張海觀寫的文章我們已經(jīng)看不到了，他的著作也只是在地方志里留下了書名。但是他的詩作和聯(lián)語，卻在他的書法愛好者的收藏品里留了下來，吉光片羽，彌足珍貴。這里試錄一二，以餉讀者，并望收藏者繼續(xù)留心整理。
張海觀的詩作內(nèi)容廣泛，除了有論書論藝的作品以外，還有一些感慨時事的作品，說明他對天下大事的關(guān)心。家國天下，歷來是傳統(tǒng)中國儒家知識分子的情懷所在。筆者日前在朋友家看到他的書法作品，內(nèi)容也是他自己創(chuàng)作的詩歌，其中有《感時二首》。
           其一云：
八載烽煙苦遍經(jīng)，山河猶帶血痕腥。
如何野老茅檐下，又聽燃箕煮豆聲？
這首詩從內(nèi)容上看，應該寫于抗日戰(zhàn)爭勝利之后，盡管他當時生活在偏僻的鄉(xiāng)村，仍然對時局充滿憂慮。最后一句使我們聯(lián)想到1941年，周恩來總理為皖南事變死難者葉挺將軍等而寫的著名挽聯(lián)：“千古奇冤，江南一葉；同室操戈，相煎何急”。張海觀詩中的“燃箕煮豆”，與周恩來挽聯(lián)中的“相煎何急”，用的都是同一個典故?？梢姀埡Ｓ^與時代，與共產(chǎn)黨人心心相印，與人民血脈相通。
          《感時二首》其二：
春回臘盡復如何？風雪柴門感慨多。
當路豺狼猶礪齒，沿街狐鼠正張羅。
這首詩對國民黨的壓迫表達了強烈的不滿與抗議，對黎民百姓生活的艱苦表示了極大的關(guān)心和同情。

 
大戰(zhàn)勝利雜感八首
      其一
倭奴屈膝作降囚，
薄海騰歡我尚愁。
卻顧八年渾血淚，
前瞻萬里莽山丘。
草蔓農(nóng)務本根去，
湯沸薪應釜底抽。
謀國萬斑歸一是，
說甚異派與同流。
 
其二
萬方郵電賀元戎，
我亦擊壤歌帝功。
海外河山歸舊業(yè)，
中原風雨化長虹。
戰(zhàn)勝幸勿忘宵旰，
建設爭看入治隆。
更乞天公錫上壽，
好將世界躋大同。
 
      其三
只手能回造化工，
雷霆雨露普天同。
恤鄰不憚重洋險，
決策早收一戰(zhàn)功。
史冊千秋推霸業(yè)，
衣冠萬國仰雄風。
傷心三島投降日，
不見旌麾出遠東。
 
      其四
受命師徒撓敗余，
指揮穩(wěn)坐武侯車。
曹兵東下歸天數(shù)，
秦甲西來仰包胥。
大憲章俱新戰(zhàn)略，
夾攻策演舊方書。
五年辛苦肝腦碎，
一簣微功恨不與。
 
      其五
萬眾矚目斯太林，
機謀沈變海云深。
盤弓勢逼詰朝見，
覆手約傳互不侵。
北上長蛇一擊走，
西來封豕三年擒。
外交自有神秘在，
山岳重重何處尋。
 
        其六
戮力殉身不帝秦，
軸心三友莫同論。
昭和兆面降天子，
墨相西曹棄市臣。
誰哭項王百戰(zhàn)死，
只憐勾踐念年辛。
是非千古無憑事，
義不獨生真可人。
 
      其七
明治維新數(shù)十秋，
開疆拓土展皇猷。
雄風獵獵凌東亞，
武士錚錚寔上流。
妄信強權(quán)即公理，
慘將人命與天仇。
鯨吞蠶食今何在，
一系君王階下囚。
 
      其八
六十又三老鈍翁，
泥涂醉臥不知窮。
為關(guān)民族興亡事，
恣取群雄次第風。
曠卻即今成歷史，
余生猶自呼蒼穹。
太平天日何時見，
驅(qū)盡煩愁落酒中。     
民國三十五年夏六月，偶錄舊作于古陶軒之晴窗，鶴云張海觀。（范恒獻整理）
 
安得雄師一百萬，橫掃中原十八州
 
張東杲（1907—1928），張海觀長子，字若晦，太和縣關(guān)集鎮(zhèn)人。他天資穎悟，幼從名師王安貞讀書，博覽群藝，少有大志，兼習武術(shù)，善擊劍。及長，雄姿英發(fā)，以救國救民為己任。
1921年，14歲的張東杲考入阜陽省立六中。在校期間，他因抗議學校無理開除太和學生而憤然離校。一年后，又考入南京第一中學高中理科。他曾主編太和旅寧同鄉(xiāng)會刊物《太和之光》。1925年，考入北京工業(yè)大學，開始接受馬列主義。

1926年，“三一八”慘案發(fā)生，時在北京讀大學的張東杲是工大學生游行示威的組織者之一。反動派的開槍鎮(zhèn)壓，戰(zhàn)友們的流血犧牲，益發(fā)堅定了張東杲的革命意志。張東杲與齊國慶從外地求學返鄉(xiāng)期間，在太和建立馬克思主義研究小組。他把在南京編印的《太和之光》在家鄉(xiāng)散發(fā)，積極宣揚新思想，新文化。

在北伐戰(zhàn)爭如火如荼之時，張東杲毅然南下，請纓武漢，參加了葉挺將軍領導的二十四師，任連政治指導員。在北伐戰(zhàn)爭中表現(xiàn)突出，在周恩來的教育引導之下，正式加入中國共產(chǎn)黨。他深得葉挺將軍的賞識，在平定夏斗寅叛軍的戰(zhàn)役中，身先士卒，沖鋒陷陣。
1927年，蔣介石叛變革命，汪精衛(wèi)的反動面目也日漸暴露，張東杲在東征討蔣途中，英勇善戰(zhàn)，不屈不撓，出生入死。
在東征討蔣出發(fā)前夕，他將自己平時珍藏的馬列主義著作、進步文藝書籍和自己的照片，送交在中山大學讀書的堂弟張東美，促其盡快離開武漢。之后，張東杲又參加了共產(chǎn)黨領導的南昌起義、潮州戰(zhàn)役、廣州暴動。
張海觀最后一次得到兒子張東杲的信息，是在接到兒子從江西發(fā)回的最后一封家書時，他看到張東杲一身北伐軍戎裝的照片，兒子在照片背面題有“安得雄師一百萬，橫掃中原十八州”。張海觀手握書信，淚流滿面。張東杲在家書中勸讓父親不要牽掛，說自己已經(jīng)堅定了革命意志，做好了隨時隨地為革命流血犧牲的準備。
張海觀直到最后也不相信21歲的長子張東杲就這樣離他而去。張海觀26歲時有了張東杲，47歲那年他又失去了這位讓他自豪的兒子。這位著名的書法家，在失去長子的22年里，經(jīng)?？粗鴥鹤幼詈蟮臅藕驼掌?，陷入了深深的痛苦和沉思之中。
 
北大學子投身革命，策動全椒國軍起義

張仲明（1911—1994）是張海觀的另一個兒子，曾任蕪湖市人大代表、政協(xié)委員，著有《新莊人詩稿》。關(guān)于他的介紹入新版《太和縣志》。
張仲明早年在南京陶行知創(chuàng)辦的安徽中學讀完初中，在阜陽省立第三中學學習兩年，因反對校方的高壓統(tǒng)治鬧學潮被開除。1931年考入北京大學中國文學系就讀三年，因參加學生愛國運動被開除，后又就學于上海持志學院國學系。
張仲明時刻用父親的話嚴格要求自己，在革命斗爭中，以大哥張東杲為榜樣，完成黨交給的一次次光榮任務。
1937年“七七”事變后，他一面教書，一面在太和縣民眾抗日總動員委員會擔任秘書、特務部長等職。1938年，余亞農(nóng)到太和組織抗日人民自衛(wèi)軍第五路軍，張仲明以已發(fā)動的民眾武裝為基礎，編入第二支隊，先任第二大隊長，后任第二支隊長。亳縣克復后，自衛(wèi)軍進入亳縣地區(qū)，經(jīng)常配合新四軍彭雪楓部作戰(zhàn)。
1939年12月5日，國民黨發(fā)動第一次反共高潮。之后，自衛(wèi)軍被編遣，張仲明離開部隊回鄉(xiāng)。兩年后，由于地方派系斗爭中，他被國民黨縣政府以共產(chǎn)黨嫌疑分子的罪名關(guān)押入獄?；謴妥杂珊?，先后任太和縣政府財務委員會主任委員，糧食征購監(jiān)察委員會主任委員、縣臨時參議會駐會委員、安徽省政府參議等職。
1948年12月，張仲明至全椒，被時任國民黨全椒縣長的表兄吳艭任命為全椒縣稅捐稽征處處長。不久，吳去職，潘禹三繼任縣長。這時，中共皖北軍區(qū)在巢湖分區(qū)和（縣）全（椒）辦事處派在全椒作策反工作的韓耀庭與張仲明取得聯(lián)系，領導全椒策反工作。
淮海戰(zhàn)役結(jié)束，解放軍經(jīng)蚌埠南下，潘禹三在張仲明的策動下率七個中隊的兵力起義。全椒和平解放后，張仲明任巢縣地委聯(lián)絡部第二辦事處副主任。渡江戰(zhàn)役后，聯(lián)絡部工作結(jié)束，張仲明因患肺病請假，偕家人前往蕪湖就醫(yī)。1951年6月，張仲明參加國民黨革命委員會，任蕪湖民革宣教組組長，后任蕪湖市政協(xié)委員、人大代表。

（作者：關(guān)峰，安徽省作協(xié)會員，文史隨筆《落在城里的鄉(xiāng)愁》由團結(jié)出版社出版）
 
編輯：傅友君