情系幼兒園的奇葩
                —記焦坡鎮(zhèn)中心幼兒園丁潔老師
                          
    本站阜南訊：阜南縣蕉坡鎮(zhèn)中心幼兒園老師丁潔被人譽(yù)為“情系幼兒園的奇葩”。這株奇葩，迎著幼兒教育的春風(fēng)，沐浴著黨的陽光和雨露，在幼兒園這塊肥沃的土地里，健康而又茁壯地成長(zhǎng)。
                                夢(mèng)想就是當(dāng)一名幼師
      冰清玉潔的丁潔老師，一九九五年出生在阜陽市內(nèi)的一個(gè)中醫(yī)世家，其爺爺和爸爸都是醫(yī)生。俗話說：醫(yī)者父母心。凡做醫(yī)生的，大都有一顆愛心。丁潔由于受家庭的影響，從小就心地善良，尤其喜歡孩子。她自小就有一個(gè)夢(mèng)想：那就是長(zhǎng)大做一名幼師。
     丁潔初中畢業(yè)那年，沒有上高中，直接上了亳州幼兒師范學(xué)校。
     丁潔幼師畢業(yè)的那年沒滿十七歲，就當(dāng)上了一個(gè)幼兒園的老師，圓了兒時(shí)的夢(mèng)想。
                                正確認(rèn)識(shí)  認(rèn)真從業(yè)
     丁潔進(jìn)了幼兒園就認(rèn)識(shí)到：，幼兒，是祖國(guó)的未來和希望，對(duì)其啟蒙致關(guān)重要。要想讓幼兒們健康快樂成長(zhǎng)，將來能長(zhǎng)成參天大樹，必須要有成千上萬的專業(yè)知識(shí)過硬、品德高尚和大愛無疆的幼兒教師。
      的確，幼兒教師所做的一切都是平常而又瑣碎的小事。在幼兒教師的工作及其生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是平常，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平常和繁瑣中，丁潔老師執(zhí)著地傾注著她的熱情，奉獻(xiàn)著她的真情，也在無盡而又快樂的付出大愛..……
      沒有做過幼兒園老師尤其是鄉(xiāng)村幼兒園老師的人是根本不知其艱辛，偏僻閉塞環(huán)境差不說，入園的小朋友百分之九十是留守兒童。其監(jiān)護(hù)人不是爺爺奶奶就是姥爺姥娘或者是其他親戚。此類人群不僅文化素質(zhì)低，語言表達(dá)能力差，其個(gè)人衛(wèi)生也差。入園的小朋友各方面也沒法和城里的小朋友比。
當(dāng)她在去幼兒園報(bào)到的路上，信心百倍，為自己能成為一名光榮的幼兒園老師而感到自豪！
       幼兒園軟硬件條件差不說，滿園的小朋友們衣著破舊，有的小朋友的衣服好像多日不洗，頭臉還不干凈，用蓬頭垢面來形容，一點(diǎn)都不為過，有的背的書包好像從沒洗過，最主要的是他們說話做事極不文明，罵人打架的事經(jīng)常發(fā)生，全園的老師大都是接近退休的女老師，這些人大都是民師轉(zhuǎn)正的，她們哪懂得幼教呀？自己是該鎮(zhèn)有史以來第一個(gè)招進(jìn)來的專業(yè)幼師。城里生城里長(zhǎng)的丁潔就認(rèn)識(shí)到：鄉(xiāng)村幼兒園更需要她這樣的老師。
                                  師德花開別樣紅
      丁潔不是畫家，不能用鮮艷的色彩調(diào)繪生活；她不是歌手，不能用動(dòng)聽的旋律謳歌崗位；她也不是詩人，不能用漂亮的語言贊美職業(yè)。她僅是一名平凡的幼兒園教師，在師德的花壇中她是別樣紅。丁潔在焦坡鎮(zhèn)中心幼兒園，工作腳踏實(shí)地，服務(wù)好每一位家長(zhǎng)幼兒，是她的工作追求；有求必應(yīng)，關(guān)注好每一個(gè)細(xì)節(jié)，是她的工作態(tài)度。在幾年的教育生涯中，她始終把工作的責(zé)任感放在第一位。她工作的每一天是簡(jiǎn)單的：清晨，她微笑著迎接的是那一個(gè)個(gè)興沖沖走進(jìn)幼兒園的孩子；白天，她埋頭處理的，是那一件件繁雜的園區(qū)事務(wù)；夕陽西下，她那單薄而不失堅(jiān)毅的身影，走過幼兒園的每一個(gè)角落……在這簡(jiǎn)單生活里透露出來的，卻是不簡(jiǎn)單，不平凡。
      丁潔嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，工作上總是默默無聞，任勞任怨，處處嚴(yán)格要求自己，工作積極帶頭，率先垂范，是師德上的模范，為人師表的標(biāo)兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑總是放在她的臉上，園里的年輕教師真誠的叫她“姐”，年齡大的喊她“妹”，家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)她具有超強(qiáng)的親和力，說她非常有責(zé)任心。確實(shí)是這樣的，因?yàn)樗鸭议L(zhǎng)們的利益、需要都放在了心坎上。
                              業(yè)務(wù)上她是領(lǐng)頭羊
       丁潔老師在做好本職工作的同時(shí)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，她還堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，讓讀書、思考成為她工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。
       丁潔不僅美麗、善良，為人還老實(shí)、厚道、非常有愛心，而且還多才多藝。2013年和2014年獲全縣舉辦的幼兒園才藝比賽中，丁潔都得了第二名。2015年，丁潔寫的《子女能否成才  母親是關(guān)鍵》的論文獲阜陽市二等獎(jiǎng)；2016年，丁潔寫的《德育應(yīng)從娃娃抓起》的論文獲阜陽市二等獎(jiǎng)。她將自己的所學(xué)全部運(yùn)用于保育教育實(shí)踐中，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索提高，在保育教育工作上形成了自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。她積極投入教育教學(xué)研究中去，主動(dòng)承擔(dān)示范課和研究課，常常深入課堂聽年輕教師的課，并進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。在業(yè)務(wù)上，確實(shí)是幼兒園的范本，學(xué)科上的領(lǐng)頭羊，幼教工作中的骨干。
                             她是孩子的良師益友

         “因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我用愛滿人間的胸懷去關(guān)愛一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)！”這是丁潔教師經(jīng)常說的話語。“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。”丁潔是這樣說的，也是這樣做的。愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪；愛，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。丁潔老師時(shí)刻都在用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，對(duì)孩子們的真心疼愛。有一次，一名叫強(qiáng)強(qiáng)的孩子把大便拉到褲子里，里里外外的幾層衣服都涂滿了臟物，刺鼻的臭氣使人不能靠近。但她還是抱起孩子，為他脫去臟衣服，用溫水幫孩子擦洗干凈，并用被子包好，等家長(zhǎng)拿著換洗衣服趕來，看到這個(gè)情景時(shí)說：“你能這樣對(duì)待孩子，真讓我們特別感動(dòng)。”還有一次最難忘的事情，有一天她值班，有一些小朋友在跳皮筋，突然有一個(gè)小女孩摔倒了，嘴里往外吐白沫，當(dāng)時(shí)她抱起小女孩就往醫(yī)院里跑，經(jīng)過醫(yī)生搶救，脫離了危險(xiǎn)，等家長(zhǎng)來到醫(yī)院之后，激動(dòng)地眼淚流下來了,并握住了她的手說“謝謝你，是你給了我孩子的第二次生命。”原來這個(gè)孩子有癲癇，家長(zhǎng)卻一直瞞著老師。
      丁潔老師在幼兒園教育教學(xué)的工作中無私奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)關(guān)愛孩子的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步，這是幼兒教育的真諦。
      丁潔這棵焦坡鎮(zhèn)中心幼兒園中的奇葩，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛下，開得更加鮮艷奪目！
 
 
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記者：傅友君