“九年義務(wù)教育階段課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上，高中三年閱讀總量不少于150萬(wàn)字。”
近年來(lái)，中小學(xué)教育越來(lái)越重視閱讀。按《新課標(biāo)》要求，小初高合起來(lái)有550萬(wàn)字課外閱讀字?jǐn)?shù)要求。
2019年統(tǒng)一使用部編版語(yǔ)文教材，必讀名著占據(jù)的位置更加顯眼，還有相應(yīng)的閱讀方法指導(dǎo)和專題研究，并被納入授課和考試范圍。

名著不但是教材上的重點(diǎn)，中高考試卷上，名著題分值高，更是孩子們的搶分重點(diǎn)。

杭州語(yǔ)文中考名著閱讀真題

北京語(yǔ)文高考名著閱讀真題
然而，很多同學(xué)反映，閱讀量達(dá)到要求了，還是很容易在名著上失分。
這是因?yàn)檫@些年名著題的難度也越來(lái)越高，以前考名著大多考考基本的文學(xué)常識(shí)，現(xiàn)在題目會(huì)深入到賞析書(shū)中人物形象、情感主旨、甚至語(yǔ)言特色。
因?yàn)椤缎抡n標(biāo)》要求大家不但是“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，而且是真正讀進(jìn)經(jīng)典名著，不要只是記記文學(xué)考點(diǎn)而已。
在如此重視閱讀的環(huán)境下，假如家長(zhǎng)和孩子還用不愛(ài)閱讀、沒(méi)時(shí)間閱讀等借口敷衍，相當(dāng)于直接放棄中高考試卷上40分左右的分值，而在1分就能干掉萬(wàn)人的中高考里，這基本就是重點(diǎn)大學(xué)和普通本科的差距。

早在2017年針對(duì)高考狀元的問(wèn)卷調(diào)查就顯示，愛(ài)好閱讀，是高考狀元們最普遍的優(yōu)點(diǎn)，絕大部分學(xué)霸會(huì)將在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間花在閱讀上。
而閱讀帶來(lái)的收益也非常明顯，除了直接反映在他們優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī)上，還有對(duì)理解能力、邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

然而，與這些高考狀元相對(duì)的，是更多孩子讀不進(jìn)、更堅(jiān)持不下來(lái)。對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持名著閱讀有“三大困難”：
?沒(méi)時(shí)間，越到高年級(jí)課業(yè)任務(wù)越多，作業(yè)都寫(xiě)不完，更沒(méi)時(shí)間看名著了。
?不想讀，大多經(jīng)典名著內(nèi)容都比較沉重，不符合兒童的閱讀喜好，孩子們也提不起閱讀興趣。
?讀不懂，名著有其特定的歷史和學(xué)術(shù)內(nèi)涵，中小學(xué)生閱歷和積累都不足，無(wú)法真正讀懂和理解名著。
這些問(wèn)題看似難以克服，其實(shí)都有法可解。為了幫助大家解決這三大難題，讓孩子們真正想讀、讀懂、和合理規(guī)劃時(shí)間堅(jiān)持閱讀，樸新網(wǎng)校特意推出52本經(jīng)典名著課程，僅需1元，每天10分鐘，穩(wěn)穩(wěn)拿下新教改必考40分！
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