書是燈，讀書照亮了前面的路
書是橋，讀書接通了彼此的岸
書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船
讀書是一門人生的藝術(shù)
因?yàn)樽x書，人生才更精彩
親子閱讀好時(shí)光
為了迎接“世界讀書日”，東盛路小學(xué)低段語(yǔ)文備課組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)科內(nèi)容展開了豐富多彩的線上閱讀活動(dòng)，取得了豐碩的成果，此次成果展覽內(nèi)容包括對(duì)每日閱讀的孩子進(jìn)行表彰、家長(zhǎng)和孩子的美文親子誦讀、中華傳統(tǒng)文化中的剪紙藝術(shù)作品和學(xué)生的好書推薦手抄報(bào)。

為了提高學(xué)生的積極性，教師采用了線上表彰的方式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生！

二年級(jí)學(xué)生的好書推薦手抄報(bào)版面整潔，書寫工整，顯示出良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。此次參與展覽活動(dòng)的手抄報(bào)更以簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)、精美的插圖、豐富的內(nèi)容向我們推薦了他們閱讀過(guò)的有趣、好看的書籍。

中國(guó)的剪紙藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一塊瑰寶，是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有著悠久的歷史和廣泛的民眾基礎(chǔ)，傳承著中華民族的藝術(shù)特色和本土精神。東盛路小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生針對(duì)這學(xué)期學(xué)習(xí)的語(yǔ)文“中國(guó)傳統(tǒng)文化”單元制作了自己喜歡的剪紙，有各種形狀的窗花、墻花、禮花以及皮影、臉譜等。

讀書筆記創(chuàng)意多
針對(duì)“世界閱讀日”東盛路小學(xué)中段語(yǔ)文備課組根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)展開了豐富多彩的線上閱讀活動(dòng)。本次活動(dòng)的展示形式有手抄報(bào)以及結(jié)合此次疫情的閱讀感想、導(dǎo)讀單等。
一、教師推薦書目：
《水仙密碼》

城市的無(wú)限擴(kuò)張，人口毫無(wú)節(jié)制的膨脹，利益的盲目追求，各種產(chǎn)業(yè)的無(wú)序增長(zhǎng)等等，這一切所產(chǎn)生的重度污染，使玉龍湖水質(zhì)惡化成了孕育妖怪的溫床。在如此的不堪重負(fù)的情況下，玉龍湖自行消失了……
特果洱被隱藏的真相，盡在《水仙密碼》！
《暴雪》
一次隱秘艱辛的冒險(xiǎn)之旅，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雪洗禮走向阿爾金草原上最純粹的生命之歌……

希望通過(guò)這兩本書，讓孩子們了解當(dāng)下我們面臨的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境資源的矛盾以及此次疫情引起的原因。借此來(lái)喚起小讀者熱愛(ài)自然，保護(hù)自然的意識(shí)。學(xué)生們則通過(guò)各種形式展示了閱讀成果以及一顆愛(ài)自然、保護(hù)自然的心。