水墨三合
一、家長為什么盼減負?
2020年國家衛(wèi)健委公布:我國兒童及青少年近視情況,其中6歲兒童為14.3%,小學生為35.6%,初中生為71.1%,高中生為80.5%。中科院心理所發(fā)布《中國國民心理健康發(fā)展報告(2019-2020)》顯示:2020年青少年抑郁檢出率為24.6%。
普通人在自己周圍都能看見大量戴眼鏡的學生,或是時有聽聞學生因學業(yè)負擔過重自殘自殺的事件。稍微在網(wǎng)上,微信上查一查,看一看,這類觸目驚心的事件屢有發(fā)生。在普通中學中,眼鏡片起圈圈,身材柔弱得像豆芽,或是過勞肥,多走幾步就喘,多站一會兒就倒,男同學做不了一個引體向上,女同學做不了十個仰臥起坐的學生大有人在。普通中學每周一的晨會上,在操場站立不超過半小時,可是一會兒東邊倒一個,一會兒西邊倒一個,驚呼聲此起彼伏的現(xiàn)象越來越頻發(fā)。面對這些情況,家長每天看著孩子上學都膽戰(zhàn)心驚,頗有明知山有虎,不得不向虎山行的感覺?,F(xiàn)在的孩子們身體狀況究竟怎么啦?導致所有這些現(xiàn)象的原因都指向學生學業(yè)負擔過重,因此為了青少年的身心健康,必須要減負。
二、學業(yè)負擔過重是造成學生體質不佳的主要原因
或許有人不承認上述學生體質不佳現(xiàn)象與學業(yè)負擔過重有關,那么我們把四十年前孩子們鮮有發(fā)生上述現(xiàn)象的狀況與當今孩子們的狀況相比較,就可以清楚地看到:其它條件都沒有大變化,唯有當今學生的學業(yè)負擔大大加重了,由此才產生了大面積學生體質不佳的狀況,所以如今學生們身心健康不如以前的直接原因就是學業(yè)負擔過重。
過去的學生:
周日沒有書山題海的作業(yè)
與大自然親密接觸
鍛煉身體,放松身心,增強素質。
閑暇的舒緩與放松
放學路上撒滿銀鈴般的笑聲(看書包就知道學業(yè)負擔不重)
郊游——擋不住的興奮與好奇
運動會就是運動會,不是拿來趕作業(yè)。
課后大部分人都出教室休息一下
教室小景,你能看到有幾個戴眼鏡的,桌上有多少書籍和作業(yè)本?
現(xiàn)在的學生:
小小年紀,上學的書本一個書包裝不完。
二年級小學生寫字太多,手上磨出的老繭。
上學路上趕作業(yè)
見縫插針趕作業(yè)
太累了!
課外補習班的收據(jù)鋪滿桌面
如今的教室小景,桌上堆滿書籍,學生們在題海中鏖戰(zhàn)。
運動會作業(yè)不減,看臺邊上趕作業(yè)已是普遍現(xiàn)象。
早上7:30-晚上9:30在??嘧x,回家還有大量作業(yè)熬至午夜。
這是學過的資料,不是我有多努力,大家都和我差不多。
高考之后的發(fā)泄——撕書撕作業(yè)本扔出窗外(以前有過這種現(xiàn)象嗎?)
編輯:田力
一、家長為什么盼減負?
2020年國家衛(wèi)健委公布:我國兒童及青少年近視情況,其中6歲兒童為14.3%,小學生為35.6%,初中生為71.1%,高中生為80.5%。中科院心理所發(fā)布《中國國民心理健康發(fā)展報告(2019-2020)》顯示:2020年青少年抑郁檢出率為24.6%。
普通人在自己周圍都能看見大量戴眼鏡的學生,或是時有聽聞學生因學業(yè)負擔過重自殘自殺的事件。稍微在網(wǎng)上,微信上查一查,看一看,這類觸目驚心的事件屢有發(fā)生。在普通中學中,眼鏡片起圈圈,身材柔弱得像豆芽,或是過勞肥,多走幾步就喘,多站一會兒就倒,男同學做不了一個引體向上,女同學做不了十個仰臥起坐的學生大有人在。普通中學每周一的晨會上,在操場站立不超過半小時,可是一會兒東邊倒一個,一會兒西邊倒一個,驚呼聲此起彼伏的現(xiàn)象越來越頻發(fā)。面對這些情況,家長每天看著孩子上學都膽戰(zhàn)心驚,頗有明知山有虎,不得不向虎山行的感覺?,F(xiàn)在的孩子們身體狀況究竟怎么啦?導致所有這些現(xiàn)象的原因都指向學生學業(yè)負擔過重,因此為了青少年的身心健康,必須要減負。
二、學業(yè)負擔過重是造成學生體質不佳的主要原因
或許有人不承認上述學生體質不佳現(xiàn)象與學業(yè)負擔過重有關,那么我們把四十年前孩子們鮮有發(fā)生上述現(xiàn)象的狀況與當今孩子們的狀況相比較,就可以清楚地看到:其它條件都沒有大變化,唯有當今學生的學業(yè)負擔大大加重了,由此才產生了大面積學生體質不佳的狀況,所以如今學生們身心健康不如以前的直接原因就是學業(yè)負擔過重。
過去的學生:
周日沒有書山題海的作業(yè)
與大自然親密接觸
鍛煉身體,放松身心,增強素質。
閑暇的舒緩與放松
放學路上撒滿銀鈴般的笑聲(看書包就知道學業(yè)負擔不重)
郊游——擋不住的興奮與好奇
運動會就是運動會,不是拿來趕作業(yè)。
課后大部分人都出教室休息一下
教室小景,你能看到有幾個戴眼鏡的,桌上有多少書籍和作業(yè)本?
現(xiàn)在的學生:
小小年紀,上學的書本一個書包裝不完。
二年級小學生寫字太多,手上磨出的老繭。
上學路上趕作業(yè)
見縫插針趕作業(yè)
太累了!
課外補習班的收據(jù)鋪滿桌面
如今的教室小景,桌上堆滿書籍,學生們在題海中鏖戰(zhàn)。
運動會作業(yè)不減,看臺邊上趕作業(yè)已是普遍現(xiàn)象。
早上7:30-晚上9:30在??嘧x,回家還有大量作業(yè)熬至午夜。
這是學過的資料,不是我有多努力,大家都和我差不多。
高考之后的發(fā)泄——撕書撕作業(yè)本扔出窗外(以前有過這種現(xiàn)象嗎?)
編輯:田力
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